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语文名师江伟英亲授:如何用“思维导图”画出好作文

时间:2019-12-02 15:32:41 人气:2949

9月15日,江魏莹的新书《思维导图好作文》在广州图书采购中心天河商店举行。从充分发挥每个学生热爱绘图笔记和直觉绘图观念的天性出发,介绍了如何利用绘图指导图的外部作用作为辅助手段,引导学生开展思维活动,更好地帮助学生,直观地阅读和分析,逐步掌握写作观念的方法。

江魏莹有20多年的教学经验。他是一名特级语文教师,华南师范大学附属小学副校长,粤南杰出教育家,首批“广东省专项扶持计划”教学大师之一,2016年入选“万人计划”教学大师。

她致力于基础教育的教学研究,提出思维导图与语文读写教学相结合的模式,开展知识可视化的理论建设,研究并创造了“导学导图”教学方法,已被纳入教师“国家培训计划”的培训内容,并在全国许多学校得到采纳和推广。

作为首届国家基础教育教学成就奖的项目成果,蒋魏莹在他的《思维导图好作文》一书中,从充分发挥每个学生热爱画报和直觉绘画观念的天生天性出发,介绍了如何利用画图导图的外部作用作为辅助手段来引导学生开展思维活动,更好地帮助学生,直观地阅读和分析,逐步掌握写作构思的方法。

在分享会上,蒋魏莹作为中国第一批开始导游图教学的探险者,讲述了他的导游图教学的研发过程和经验。江魏莹介绍了许多不同类型的地图,如思维地图、棒棒糖地图、文恩地图、蝴蝶地图、金字塔地图、鱼骨地图等。,以及它们各自的特点和在写作思想中的作用。

江魏莹还特别解释说,导游图是否漂亮并不是关键。关键是要让孩子们能够表达他们真正的想法,构建他们自己的写作思路,只要他们能够理解并帮助他们写作。教师和家长应正确引导儿童理解导游图,不应过多关注儿童对导游图的绘制水平。

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